我的家教7.13結束，學生去考第二次學測了。承蒙美慧的好意，介紹我到她任教的補習班去教國中作文，兩個工作時間點接得正好，收入因此沒有間斷。
之前還有一段插曲：維資學姐也介紹一個作文班的工作，我也沒先問要教的對象到底是什麼，就冒冒失失地跑去應徵。本來打的如意算盤是準備一套教材可以教兩個班，結果到了現場才知道原來是教國小高年級，雖然時新很高（500），而且有現成教材，但我還是推辭了，因為原則上不想教國小。只是我不應該沒弄清楚情況就輕率應徵，我委婉表明不願教國小後，班主任以為有說服空間，談了兩個小時，弄到最後還是談不攏，班主任很有風度地說沒關係、不困擾，我倒覺得非常不好意思，耽誤他們那麼多時間仍得到失望的結果，而且雙方都感到有些尷尬。
我沒有教作文班的經驗，今天是第一次上課，上得很差。準備的東西沒有達到預期的效果，班上的氣氛也掌握不好，說實在的，準備也不夠充分（即使時間已經花得不少），尤其是上台前的準備，這卻是咎由自取：前一夜備到太晚，滿心希望七點半起來，八點到圖書館印教材後出發，結果竟然賴床！再睜眼時是八點半！趕快盥洗更衣去圖書館，又遇上影印機操作不順暢，不印又不行，真是急死人了！有兩份自己要看的實在來不及（講到那邊果然很糟），奔出館時已經五十五分了，九點要上課啊！一路狂飆，闖過好幾個紅綠燈，總算有點小遲趕到，幸虧臨上課因尚在聯絡學生，似乎減少一點對「老師遲到」的注意。
我不禁設想更可怕的情況：假設我再睜開眼睛已經九點十分！或者今天不只小遲，而是遲了二、三十分鐘！那真是再也沒有臉見人了！所以今天的情況已算僥倖。為了避免上述的假想，以後要把星期五下午設為準備教材時間，星期六晚上早一點睡覺，隔天早上八點出頭就到補習班印教材（補習班有影印機）、準備上台。對我這種爬不起來的人，九點這種時間只要稍一鬆懈、不警惕，很容易就會發生危險。
補習班有現實的招生壓力，要想辦法留住學生。這次上不好，只能說「下不為例」，好好想想如何進行課程、組織教材，下週再扳回局勢吧！
全站熱搜
留言列表
